S01E04 – le genre des manuels d’histoire [Amandine Berton-Schmitt et Florian Besson]


Couverture du manuel de 1ère d’Histoire, Le Livre Scolaire

logo du Centre Hubertine Auclert

Comment le genre et la place des femmes sont intégrées, ou pas, dans les manuels scolaires ?

Cécile Beghin, Fanny Cohen-Moreau et Clémentine Letellier ont épluché plusieurs manuels et ont le plaisir de recevoir Amandine Berton-Schmitt, directrice adjointe du Centre Hubertine Auclert, ainsi que Florian Besson, docteur en Histoire Médiévale et professeur d’histoire-géographie au collège Robespierre de Port-Saint-Louis en Rhône. Ce dernier a également dirigé la rédaction du manuel d’histoire de 1ère générale aux éditions Le Livre Scolaire.

Ensemble, nos invités dressent un bilan de la place des femmes et du genre dans les manuels scolaires en général. L’épisode s’oriente ensuite sur les processus de rédaction d’un manuel, et questionne donc la possibilité d’intégrer les femmes et les problématiques de genre dans les publications scolaires.

Bibliographie : 

  • Publications du Centre Hubertine Auclert : en PDF sur le site du centre Hubertine Auclert ;
  • Rapport : La place des femmes dans les manuels d’histoire du secondaire, Observatoire de la parité, 2004 ;
  • « La représentation des femmes dans les manuels d’histoire de seconde et de CAP », étude du Centre Hubertine Auclert, 2011 ;
  • « Lutter contre les stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires : faire de l’école un creuser de l’égalité », dans Rapport d’information de M. Roland COURTEAU, fait au nom de la délégation aux droits des femmes du Sénat, n° 645 (2013-2014), 19 juin 2014 ;
  • « Manuels scolaires, genre et égalité – actes du colloque du 2 juillet 2014 », Centre Hubertine Auclert, Sénat, Juillet 2014 ;
  • « Quelle place pour l’égalité femmes-hommes dans les manuels d’enseignement moral et civique ? », étude du Centre Hubertine Auclert, 2017 ;
  • Manuel d’histoire Première voie Générale, coordonné par Florian Besson, Le Livre Scolaire, 2019.
  • Cécile Beghin, Véronique Garrigues et Camille Noûs, « Promouvoir l’égalité en développant l’histoire des femmes et du genre dans l’enseignement secondaire », Genre & Histoire [En ligne], 26 | Automne 2020, mis en ligne le 01 mars 2020, consulté le 10 juin 2021. URL : http://journals.openedition.org/genrehistoire/5749

Crédit :

Générique : Musique libre de droit par Musicincloud.

Un podcast produit par l’Association Mnémosyne avec Cécile Béghin, animé par Fanny Cohen-Moreau. Textes lus par Clémentine Letellier.

Retour à la liste des épisodes

Print Friendly, PDF & Email