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Mais nous sommes fiers de dire que Mnémosyne a déjà contribué aux publications 352.
« On ne naît pas femme, on le devient ». Des leçons de broderie aux cours d’éducation sexuelle, le xxe siècle est porteur d’une évolution, à la fois spectaculaire et paradoxale, de l’éducation des filles, naviguant entre l’enseignement d’un éternel féminin et une émancipation durement conquise. Cet ouvrage richement illustré met en scène ce cheminement […]
Que savons-nous du mouvement Jeunes Femmes, de ses origines, du rôle qu’il a joué dans la société française depuis plus de 60 ans et des femmes qui l’ont animé ? Issu de longues recherches dans les archives de l’association et de la rencontre avec de nombreuses actrices, cet ouvrage lui redonne vie et o re […]
Jusqu’aux indépendances des pays d’Afrique occidentale française (AOF), elles ne furent pas plus de mille à obtenir leur diplôme de sage-femme, d’infirmière ou d’institutrice. Une poignée d’entre elles vit encore aujourd’hui au Bénin, au Burkina Faso, en Côte d’Ivoire, en Guinée, au Mali, au Niger, au Sénégal ou au Togo. À partir d’archives inédites et […]
« L’histoire des femmes et du genre est dynamique dans la péninsule ibérique comme en Amérique latine. Elle est, par ailleurs, particulièrement bien insérée dans les réseaux internationaux européens et nord-américains. Très présente dans le tissu associatif, occupant des positions désormais visibles au sein des milieux académiques en Espagne, au Mexique, au Brésil, avec la […]
Aix-en-Provence, BM, ms. 22, f. 17 : Heures à l’usage de Rouen, Rouen, vers 1460-1470 Journée d’études 2009 Longtemps, l’école républicaine a privilégié l’alphabet, la lecture et la production de textes, renvoyant les livres d’images à la sphère des loisirs. Aujourd’hui, les images appartiennent pleinement à la culture scolaire. Mais, noyées […]
Journée d’études du 27 janvier 2007 Pour sa 4e journée d’études, l’Association Mnémosyne a souhaité réfléchir sur la question de la transmission dans l’histoire des femmes et du genre sous l’angle de l’édition. Il s’agissait d’explorer l’apparition de collections « femmes » au moment où l’histoire des femmes s’est développée dans le sillage d’un mouvement […]
26 janvier, 13h30-17h30 Université Denis-Diderot-Paris 7 Faut-il être féministe pour écrire et enseigner l’histoire des femmes et du genre ? Voir les conférences (Archives audiovisuelles de la Recherche – Fondation Maison des Sciences de l’Homme) La cinquième journée d’études de l’association Mnémosyne propose de réfléchir aux liens entre engagement, recherche et transmission. Comme cela […]
Journée d’études 1er octobre 2005 Du point de vue de l’histoire des femmes et du genre, la bande dessinée demeure un terrain en friche. Véritable phénomène de société, elle mérite pourtant une attention particulière ne serait-ce qu’en raison du fort marquage des identités sexuées et de l’emprise des images dans notre culture […]
Programme Les interventions Première session Enjeux d’une histoire des femmes et du genre – Quelle visibilité pour les femmes : spécificité ou intégration ?, Siân Reynolds – Le genre de la préhistoire : la moitié « invisible » de l’humanité préhistorique, Claudine Cohen – Genre et Révolution : un mode de subversion du récit historique, Jacques Guilhaumou et […]
Journée d’études du 4 octobre 2003 Les interventions de cette journée ont été publiées dans le Bulletin d’information, n°3, janvier 2004 Rebecca Rogers : Présentation Paul Pasteur : L’histoire des femmes et du genre en Autriche : diversité des approches Ulla Wischermann : Les études sur les femmes et le genre en Allemagne Anina Mischau et Birgitta […]
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