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Mais nous sommes fiers de dire que Mnémosyne a déjà contribué aux publications 347.
Nous avons souhaité participer à la consultation lancée par le ministère de l’éducation nationale pour les programmes de l’école primaire et du collège. Nous avons d’une part, avec plus d’un dizaine d’autres associations, souligné l’absence du genre dans les nouveaux programmes et rappelé nos propositions communes <https://mnemosyne-asso.com/a-propos-des-nouveaux-programmes-du-primaire-et-du-college/> le 3 juin, à la Sorbonne nous avons […]
Clio Femmes, Genre, Histoire Le « socialisme réel » à l’épreuve du genre Depuis la chute du mur de Berlin, on a un peu oublié comment vivaient les femmes et les hommes dans les pays dirigés par les partis communistes et communément appelés du « socialisme réel ». Ce numéro, qui offre des contributions sur l’URSS, la Mongolie, divers […]
Au Conseil Supérieur des Programmes : Malgré notre insistance et l’engagement des présidents du Conseil Supérieur des Programmes, plusieurs tentatives de rendez-vous (de mars 2014 à avril 2015) ont échoué. Nous le regrettons d’autant plus que les programmes qui sont soumis à la consultation nationale ignorent totalement la question du genre. Les associations qui avaient […]
Dans les coulisses des archives : où sont les femmes ? Archivistes et historien-ne-s : un couple d’avenir ? Les premiers identifient, collectent, classent, trient, inventorient, cataloguent, échantillonnent ; les seconds utilisent des fonds constitués sans eux et sans elles, y recherchent des traces qui leur permettront d’écrire l’histoire pour donner à voir selon leur regard ce qui se laisse […]
CLIO, Femmes, Genre, Histoire is proud to announce the publication of our on-line English version of 2014/1 (n°39) « Gendered laws of war » http://www.cairn-int.info/journal-clio-femmes-genre-histoire-2014-1.htm
La Maison des Sciences de l’Homme Lorraine (USR 3261 CNRS – Université de Lorraine) propose un contrat postdoctoral dans le cadre du projet de recherche EDULUM « Educatrices et Lumières : l’exemple de Marie Leprince de Beaumont ». Le projet EDULUM (1er janvier 2015 – 31 décembre 2017) […]
Mai 68, une révolution sexuelle ? Serait-ce seulement à partir des années 1970 que les garçons et les filles auraient eu librement accès au plaisir ? Certes, la contraception et le droit à l’avortement ont transformé notre rapport à la sexualité. Mais les différences et inégalités de genre restent très présentes. Dans les années 1950 […]
La Résistance se développe sur un terreau fortement imprégné par la différence des rôles sociaux entre les sexes. Si elle entraîne quelques femmes dans une vie d’homme, la plupart agissent au cœur du foyer, dans la continuité des rôles traditionnels. Quand bien même elles acceptent le sacrifice à l’égal des hommes, les résistantes ne sont […]
Afin d’encourager la mobilité des jeunes chercheur-e-s, le GIS Institut du Genre soutiendra financièrement, de manière ponctuelle et limitée, des projets à l’international déjà existants ou en cours d’élaboration (conférences programmées, projets d’ateliers doctoraux, organisation de sessions ou de panels dans le cadre de congrès internationaux, montage de projets scientifiques, organisation d’écoles d’été internationales, etc.). […]
À la fermeture du jardin de la place des Vosges, les filles se répandent rue Saint-Antoine, rue de Rivoli, jusqu’à la tour Saint-Jacques. Déployées en tirailleuses, vous avez beau chercher à les éviter en changeant de trottoir, elles finissent par vous saisir au passage, c’est la véritable chasse à l’homme. Gustave Macé À la fin […]
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