Publications par Mnémosyne

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La consultation sur les nouveaux programmes, Mnémosyne et le CSP

Nous avons souhaité participer à la consultation lancée par le ministère de l’éducation nationale pour les programmes de l’école primaire et du collège. Nous avons d’une part, avec plus d’un dizaine d’autres associations, souligné l’absence du genre dans les nouveaux programmes et rappelé nos propositions communes <https://mnemosyne-asso.com/a-propos-des-nouveaux-programmes-du-primaire-et-du-college/> le 3 juin, à la Sorbonne nous avons […]

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Genre, Révolution, Transgressions. Etudes offertes à Martine Lapied.

Le présent volume rassemble des articles relevant des études de genre ancrées dans le champ de l’histoire, de la littérature, de la philosophie, de l’histoire de l’art, de la sociologie. Les contributeur-trice-s ont tenu à souligner par leur participation l’apport essentiel des recherches conduites par ou sous la direction de Martine Lapied à la discipline […]

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PROFESSEUR-E ASSOCIÉ-E ou PROFESSEUR-E ASSISTANT-E EN ÉTUDES GENRE

      La Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l’Université de Lausanne met au concours un poste de PROFESSEUR-E ASSOCIÉ-E ou PROFESSEUR-E ASSISTANT-E EN PTC EN ÉTUDES GENRE Entrée en fonction:    01.08.2016 Durée du contrat:    Professeur associé : 6 ans renouvelable. Professeur assistant en PTC : 2 ans renouvelable 2 fois. Taux d’activité:   […]

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La contribution du HCEfh à propos des projets de programmes scolaire

Une trop faible intégration des enjeux de l’égalité femmes-hommes 15 juin 2015   Le Haut Comité à l’Égalité entre les femmes et les hommes a souhaité apporter sa Contribution (document à télécharger ci-contre) à la consultation menée par la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) sur les projets de programmes des cycles 2 (cycle des apprentissages […]

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Programmes : les propositions de Mnémosyne

Nous avons souhaité participer à la consultation lancée par le ministère de l’éducation nationale pour les programmes de l’école primaire et du collège. Nous avons d’une part, avec plus d’un dizaine d’autres associations, souligné l’absence du genre dans les nouveaux programmes et rappelé nos propositions communes <https://mnemosyne-asso.com/a-propos-des-nouveaux-programmes-du-primaire-et-du-college/> le 3 juin, à la Sorbonne nous avons […]

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Clio n°41 vient de paraitre

Clio Femmes, Genre, Histoire Le « socialisme réel » à l’épreuve du genre Depuis la chute du mur de Berlin, on a un peu oublié comment vivaient les femmes et les hommes dans les pays dirigés par les partis communistes et communément appelés du « socialisme réel ». Ce numéro, qui offre des contributions sur l’URSS, la Mongolie, divers […]

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A propos des nouveaux programmes du primaire et du collège

Au Conseil Supérieur des Programmes : Malgré notre insistance et l’engagement des présidents du Conseil Supérieur des Programmes, plusieurs tentatives de rendez-vous (de mars 2014 à avril 2015) ont échoué. Nous le regrettons d’autant plus que les programmes qui  sont soumis à la consultation nationale ignorent totalement la question du genre. Les associations qui avaient […]

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La Journée d’étude 2015 est en ligne

Dans les coulisses des archives : où sont les femmes ? Archivistes et historien-ne-s : un couple d’avenir ? Les premiers identifient, collectent, classent, trient, inventorient, cataloguent, échantillonnent ; les seconds utilisent des fonds constitués sans eux et sans elles, y recherchent des traces qui leur permettront d’écrire l’histoire pour donner à voir selon leur regard ce qui se laisse […]

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Clio Women, Gender, Laws

CLIO, Femmes, Genre, Histoire is  proud to announce the publication of our on-line English version  of 2014/1 (n°39) « Gendered laws of war » http://www.cairn-int.info/journal-clio-femmes-genre-histoire-2014-1.htm    

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